──メディカルデラックス本部、面接室。
ガラスのドアが開いた瞬間、どこか“気取った空気”がふわりと流れ込んできた。
「どうも、本日はよろしくお願いいたします」
頭を下げたのは、やせ型のメガネ男。
スーツの肩はどこか落ち着かず、ネクタイの結び目も心なしか斜めに傾いている。
普段はこのような格好はしていないのだろう。
名刺サイズの封筒を取り出して、テーブルに置いた。
「これ、僕のブログです。QRコードも入ってますんで」
──西岡章人（にしおか・あきひと）
立命館大学 文学部卒。
職歴なし。アルバイト歴は「赤本解答作成」と「過去問校正」のみ。
現在は、「教育情報発信ブロガー」を名乗り、日々ブログを更新中。
ブログ村・大学受験カテゴリで、常にベスト10圏内。
エゾエ慎太郎は、ペンを走らせながら、「ブログ……」と一言だけ呟いた。
「ブログ、かなり見られてます。正直、教材に関しては予備校講師より詳しい自信あります」
「教材、ですか」
「ええ。GET会と天台文庫、あと驚愕社と霧沢書店──。出版社ごとの設問傾向ってあるんですよ。そういう分析、10年分以上まとめてます。Googleスプレッドシートで」
「なるほど」
「一部の受験生たちは僕のことを”参考書マイスター”と呼んでいます」
「なるほど」
参考書に関しては、かなりの自信があるのだろう。
ニシオカは持論を語りはじめた。
「予備校って、参考書を指定するじゃないですか。でも、“どの参考書をいつ・誰に使わせるか”って、戦略が必要なんです。僕のブログでは、その辺りも……」
エゾエはペンを止め、顔を上げる。
「失礼ですが、ニシオカさん。生徒の“顔”を見ながら授業をされたことは？」
「いえ、でも。文章を書く上で、読者の反応を想定するのは当然ですし──コメント欄でフィードバックをもらうこともあります」
「“フィードバック”と“その場の反応”は、決定的に違います」
ニシオカは、少しむっとした表情で言い返す。
「でも、ブログを読んで受験生が参考になったって言ってくれるんです。だから、現場でも──」
「教育現場は、ブログじゃありません」
ピシャリと返された。
「受験生の学力、性格、家庭環境、精神状態。すべての変数がリアルタイムで絡み合って動いています。一方向の“言いっぱなし”が通用する世界じゃない」
ニシオカは言葉を失った。
エゾエの視線が、鋭く突き刺さる。
「参考書の知識は、重要です。ですが──。それを“現場で使える言葉”に変換できるかが勝負です。ブログの文章は、自己完結できる。でも、授業は違う」
ニシオカの反応を待つことなく、エゾエは淡々と語りを続けた。
「“話す”ことは、“投げる”ことじゃない。相手に届いて、理解されて、初めて意味を持つ」
……沈黙。
ニシオカの笑顔が、すうっと薄れていく。
「教材の分析に強みを感じているなら、教材制作の会社を探す方が、ずっとあなたの能力を活かせると思います」
エゾエの声は冷たくはないが、容赦もない。
「今回は、見送らせていただきます」
──ニシオカアは、静かに頭を下げた。
再びブログの封筒をカバンにしまいながら、面接室を出ていった。
……数週間後。
彼は、教材出版社「桜教育サービス株式会社」に入社した。
参考書の知識が買われ、古い赤本の解答作成や、模試の過去問の校正課に配属された。
社内では「ブログ先輩」と呼ばれたが──
誰ひとり、彼のブログを読んだ者はいなかった。
第11話へつづく
